小学科学杂志
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主管/主办:长春出版社/长春出版社
国内刊号:CN:22-1388/G4
国际刊号:ISSN:1674-6317
期刊信息

中文名称:小学科学杂志

刊物语言:中文

刊物规格:A4

主管单位:长春出版社

主办单位:长春出版社

创刊时间:2010

出版周期:月刊

国内刊号:22-1388/G4

国际刊号:1674-6317

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刊物定价:388.00元/年

出版地:吉林

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三种最能让读者一眼就被抓住的引言开头

时间:2025-10-17 15:12:34

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写论文引言时,我前前后后改了十多版开头,要么太枯燥像教科书,要么太宽泛抓不住重点。后来摸着门道才发现,好的引言开头不用多复杂,关键是要 “一秒击中读者”—— 要么戳中他们的认知盲区,要么勾出他们的好奇心,要么让他们觉得 “这个研究和我有关”。分享三个我亲测有效的开头方式,每个都附了我自己用过的例子,你可以直接参考。

第一种是 “用具体场景带读者‘入境’”。之前写 “社区养老服务” 的论文,我一开始写 “随着老龄化加剧,社区养老需求日益增长”,导师说太像政策报告,没感染力。后来我改成:“早上 7 点,李阿姨拄着拐杖去社区食堂买早饭,发现上周帮她测血压的志愿者没来 —— 这是很多独居老人每天都会遇到的‘小麻烦’,也是社区养老服务‘最后 100 米’没打通的缩影。” 没想到导师看完说,这种开头能让读者瞬间联想到身边的人和事,比干巴巴的数据更有代入感。确实,学术研究最终要落地到现实,用一个小场景当引子,能让读者立刻明白 “这个研究解决的是真问题”。

第二种是 “用反常识数据制造‘认知冲击’”。写 “短视频用户注意力” 的论文时,我一开始查了很多行业报告,想从 “短视频用户规模突破 10 亿” 这种数据切入,后来发现太普通了。直到看到一组数据:“某平台统计显示,用户刷短视频时平均每 15 秒就会切换一次内容,但 70% 的用户却觉得自己‘没刷多久’。” 我立刻把这个数据放在开头,还加了一句反问:“为什么明明频繁切换,我们却感觉不到时间流逝?这种‘注意力错觉’背后,藏着短视频设计的哪些逻辑?” 后来和同学交流,他们说看到这个数据时都愣了一下,忍不住想继续看 “到底是怎么回事”。原来反常识的数据比常规数据更有冲击力,能瞬间打破读者的固有认知,让他们产生 “想知道答案” 的欲望。

第三种是 “用‘大家都在关心但没解决’的问题提问”。写 “人工智能伦理” 的论文时,我没从 “AI 技术发展迅速” 这种大话题入手,而是直接抛出一个具体问题:“当 AI 医生给出的治疗方案和三甲医院专家不一样时,我们该信谁?这个问题不仅困扰着患者,也让医疗行业陷入了‘技术信任’的困境。” 这种开头的好处是,它瞄准了一个 “大家有共鸣但没标准答案” 的痛点,读者会觉得 “这个问题我也想过,看看作者怎么说”。我后来发现,很多高分论文的引言开头都在用这种方式 —— 不绕弯子,直接把研究要解决的核心矛盾抛出来,让读者立刻明白 “这篇论文有实际价值”。

其实这三种开头的核心都是 “站在读者角度想问题”:别光顾着说自己的研究多重要,先想想读者关心什么、好奇什么、困惑什么。我之前踩过的坑就是把开头写成了 “研究背景大综述”,从几十年前的理论讲到现在,读者看了半天还不知道这篇论文到底要解决什么问题。后来把 “大背景” 换成 “小切口”,反而效果更好。

如果你现在也在愁引言开头,不妨试试这三个方法:找一个和研究相关的具体场景,挖一组反常识的数据,或者提一个大家都关心的问题。不用追求华丽的辞藻,只要能让读者心里 “咯噔” 一下,觉得 “这个研究有意思”,就算成功了。